La manera en cual su hijo aprende, juega, y se comporta le demuestra pasos importantes del desarrollo. Todos los niños crecen y desarrollan a su propio paso, pero, la mayoría siguen un trayecto de habilidades que es predecible. Estos trayectos de habilidades se llaman hitos del desarrollo; habilidades que la mayoría de los niños pueden hacer a ciertas edades. Use la siguiente lista para determinar cuáles hitos su hijo ha logrado cuando cumplió los 18 meses de edad.

A los 18 meses la mayoría de los bebes:
Motrices Finos (habilidades que requieren balance y movimiento de los grupos de músculos pequeños)
_ Apilan juguetes pequeños uno encima del otro
_ Hacen marcas en papel con un pincel de color
_Le dan la vuelta a las páginas de un libro independientemente
_ Ponen una cuchara en su boca con el lado correcto hacia arriba

Cognitivo (memoria, resolución de problemas, pensamiento, y juego general)
_ Voltean un frasco pequeño para tirar los contenidos, si su mano no alcanza hasta adentro (con o sin demostración)
_ Imitan dibujar una línea desde arriba de una hoja de papel hasta abajo
_ Imitan nuevos movimientos como menear los dedos de las manos

Comunicación
_ Apuntan a objetos para demostrar lo que quieren
_ Imitan o dicen ocho a diez palabras consistentemente
_ Apuntan a la imagen correcta cuando les dice “Enséñame el gato” o “¿Dónde está el zapato?”
_ Siguen direcciones simples sin señales visuales como apuntar a un objeto

Socio-Emocional
_ Juegan separado de una persona conocida por cinco minutos
_ Se acercan a otros niños (contacto visual/sonriendo)
_ Le llevan juguetes u objetos a Ud. si necesitan ayuda

Motrices Generales
_ Se agachan para recoger un juguete y se paran sin caerse
_ Caminan independientemente con pocas caídas y tropiezos
_ Bajan los escalones si les detienen la mano
_ Quizá empiecen a correr

Cuidado propio
_ Toman de un vaso abierto independientemente
_ Comen con una cuchara solos aunque tiren un poco
_ Mastican bien, sin asfixiarse o ahogarse
_ Raramente ponen cosas que no son comida en la boca

Hable con su doctor o comuníquese con un programa de intervención temprana en su comunidad si nota alguna de las siguientes señas de un posible retraso del desarrollo:
_ No le apuntan o demuestran cosas a los demás
_ No caminan independientemente
_ No saben para que son cosas conocidas
_ No copean a los demás
_ No aprenden palabras nuevas
_ No se dan cuenta si su cuidador viene o va
_ Pierden habilidades que tuvieron en algún tiempo

ASQ. Ages and Stages Questionnaires, Third Edition (ASQ – 3)
CDD. Centers for Disease Control
D’Eugenio, Diane and Rogers, Sally J. Early Intervention Developmental Profile (EIDP). 1981. University of Michigan.